Zdolności ludzkie i ich urzeczywistnianie w rodzinie. Koncepcja Marthy C. Nussbaum

SPIS TREŚCI

WSTĘP

Rozdział I: KONCEPCJA ZDOLNOŚCI LUDZKICH WEDŁUG MARTHY C. NUSSBAUM
1. Geneza koncepcji zdolności ludzkich autorstwa Marthy C. Nussbaum
1.1. Inspiracje społeczne i kulturowe
1.1.1. Globalny problem nierówności wśród ludzi
1.1.2. Sytuacja kobiet w Indiach na przełomie XX i XXI wieku
1.1.3. Potrzeba wyznaczenia nowego podejścia teoretycznego do zagadnień równości i rozwoju kobiet
1.2. Inspiracje teoretyczne
1.2.1. Teoria możności i aktu Arystotelesa
1.2.2. Koncepcja "dóbr podstawowych" Johna Rawlsa
1.2.3. Koncepcja zdolności ludzkich Amartyi Kumara Sena
2. Kategoria "zdolności ludzkich" w pismach Marthy C. Nussbaum
2.1. Specyfika koncepcji zdolności ludzkich
2.2. Definiowanie podstawowych terminów
2.3. Częściowy konsensus jako istota istnienia zdolności ludzkich
2.4. Idea "progu" jako kryterium oceny poziomu realizacji zdolności ludzkich
2.5. Koncepcja godności człowieka jako uzasadnienie listy zdolności ludzkich
2.6. Lista zdolności ludzkich według Marthy C. Nussbaum
3. Zastosowanie koncepcji zdolności ludzkich w rozwiązywaniu problemów społeczno-kulturowych

Rozdział II: RODZINA I JEJ ZADANIA WEDŁUG MARTHY C. NUSSBAUM
1. Zagadnienie pochodzenia rodziny
1.1. Natura jako źródło pochodzenia rodziny
1.1.1. Pojęcie "natury" w pismach Marthy C. Nussbaum
1.1.2. Krytyka zasady naturalnego pochodzenia rodziny
1.1.3. Natura kobiety a funkcjonowanie rodziny
1.2. Rodzina jako efekt działania państwa
2. Definiowanie kategorii "rodzina"
2.1. Rodzina jako instytucja społeczna
2.2. Rodzina jako podstawowa struktura społeczna
2.3. Rodzina jako struktura negocjacyjna
3. Zadania rodziny według Marthy C. Nussbaum
3.1. Miłość w rodzinie
3.1.1. Definiowanie miłości
3.1.2. Sprawowanie miłości w rodzinie
3.2. Opieka w rodzinie
3.2.1. Definiowanie opieki
3.2.2. Sprawowanie opieki w rodzinie
3.3. Równość w rodzinie
3.3.1. Definiowanie równości
3.3.2. Realizowanie zadania równości członków rodziny
3.4. Zapobieganie przemocy w rodzinie
3.4.1. Definiowanie przemocy
3.4.2. Przeciwdziałanie przemocy w rodzinie

Rozdział III: URZECZYWISTNIANIE ZDOLNOŚCI LUDZKICH W RODZINIE WEDŁUG MARTHY C. NUSSBAUM
1. Spełnianie ról rodzinnych
1.1. Rodzicielstwo
1.2. Dzieciństwo
2. Małżeństwo w pismach Marthy C. Nussbaum
2.1. Definiowanie małżeństwa
2.2. Małżeństwa poligamiczne w pismach Marthy C. Nussbaum
2.3. Małżeństwa osób homoseksualnych według Marthy C. Nussbaum
2.4. Przyszłość małżeństwa według Marthy C. Nussbaum
3. Urzeczywistnianie zdolności ludzkich w rodzinie

Rozdział IV: KONCEPCJA ZDOLNOŚCI LUDZKICH I ICH URZECZYWISTNIANIA W RODZINIE WEDŁUG MARTHY C. NUSSBAUM - BILANS KRYTYCZNY
1. Koncepcja zdolności ludzkich a natura człowieka
1.1. Odejście od metafizyki w kontekście funkcjonowania człowieka
1.2. Spotencjalizowanie bytu ludzkiego
1.3. Personalizm Marthy C. Nussbaum
2. Koncepcja zdolności ludzkich a struktura państwowa
2.1. Krytyka idei częściowego konsensusu
2.2. Krytyka idei "progu"
2.3. Kategoria "wolności" w koncepcji ludzkich zdolności
2.4. Problematyka antykoncepcji i aborcji
3. Pedagogiczne implikacje sposobów urzeczywistniania zdolności ludzkich w modelowym ujęciu rodziny według Marthy C. Nussbaum
3.1. Model rodziny według Marthy C. Nussbaum
3.1.1. Specyfika modelu rodziny według Marthy C. Nussbaum
3.1.2. Model rodziny według Marthy C. Nussbaum na tle wspóczesnych definicji małżeństwa i rodziny
3.2. Konsekwencje urzeczywistniania zdolności ludzkich w modelowym ujęciu rodziny według Marthy C. Nussbaum
3.2.1. Rodzina jako środowisko opresyjne dla osoby
3.2.2. Rodzicielstwo jako odejście od macierzyństwa i ojcostwa
3.2.3. Indywidualistyczna koncepcja miłości w rodzinie
3.2.4. Zmiana pozycji kobiety w rodzinie

ZAKOŃCZENIE