| Dane szczegółowe: | |
| Wydawca: | Szkoła Główna Handlowa w Warszawie |
| Oprawa: | miękka |
| Ilość stron: | 368 s. |
| Wymiar: | 176x250 mm |
| EAN: | 9788373780712 |
| ISBN: | 83-7378-071-8 |
| Data: | 2001-01-09 |
Cena wydawcy: 36.00 złpozycja niedostępna
×
1 / 1
Opis książki:
Wychodząc z założenia, że celem ludzkiego życia jest dążenie do poprawy swojej egzystencji, autorzy w niniejszej książce próbują odpowiedzieć na pytanie, jak żyją rodziny z dziećmi (uczęszczającymi do szkoły) w wybranych miejscowościach w Polsce i jaka część badanej populacji poprawiła swoje warunki bytu, a jaka część pogorszyła i jakie czynniki na to wpłynęły. Aby udzielić odpowiedzi na to pytanie, przeprowadzono badanie ankietowe sfinansowane przez Komitet Badań Naukowych w ramach projektu badawczego nr rej. 1 H02F 005 19. Punktem wyjścia niniejszego opracowania było założenie, że na poszczególnych obszarach kraju dynamika i zakres przemian ekonomicznych są zróżnicowane, wobec tego powodują one różne skutki społeczne, które prowadzą do zniwelowania lub pogłębiania różnic w układzie przestrzennym w warunkach życia ludności. Z dokonujących się przeobrażeń gospodarczych w niejednakowym stopniu korzystają poszczególne społeczności lokalne, a w ramach tych społeczności określone grupy społeczno-zawodowe.
Książka "Warunki życia wybranych społeczności lokalnych" - Witold Rakowski (red.) - oprawa miękka - Wydawnictwo Szkoła Główna Handlowa w Warszawie.
Spis treści:
WITOLD RAKOWSKI Wstęp
Stanisława Kostrubiec Metody i zakres badań warunków bytu ludności w Polsce w okresie transformacji
1. Wprowadzenie
2. Źródła informacji
3. Metody badań warunków bytu ludności
4. Podstawowe definicje, kategorie i klasyfikacje stosowane w badaniach warunków bytu
5. Analiza wybranych elementów warunków bytu rodzin
5.1. Dochody gospodarstw domowych
5.2. Wydatki gospodarstw domowych
5.3. Spożycie artykułów żywnościowych
5.4. Wyposażenie gospodarstw domowych w przedmioty trwałego użytkowania
5.5. Warunki mieszkaniowe gospodarstw domowych
5.6. Subiektywne oceny sytuacji materialnej
Witold Rakowski Próba oceny warunków życia rodzin (z dziećmi) zamieszkałych na osiedlu Bródno i Służew w Warszawie
1. Wprowadzenie
2. Charakterystyka rodzin objętych badaniem
2.1. Uczniowie
2.2. Wiek i stan cywilny respondentów
2.3. Pochodzenie terytorialne rodziców i ich zasiedziałość
2.4. Poziom wykształcenia rodziców uczniów
2.5. Pochodzenie społeczne rodziców uczniów
2.6. Charakterystyka rodzin i ich dzietność
2.7. Źródła utrzymania
2.8. Zawód i sektor zatrudnienia
2.9. Aktywność zawodowa
3. Dochody
4. Oszczędności
5. Warunki mieszkaniowe
5.1. Charakterystyka ogólna
5.2. Wyposażenie mieszkań w urządzenia infrastrukturalne i w dobra trwałego użytku
5.3. Koszty utrzymania mieszkania
5.4. Samoocena warunków mieszkaniowych
6. Zamożność i bieda
7. Ocena sytuacji materialnej i finansowej rodziny
8. Próba oceny wiarygodności odpowiedzi
9. Trudności życiowe respondentów i ich rodzin
10. Relacje: dom–szkoła
11. Wypoczynek wakacyjny uczniów i rodziców
12. Stopień zadowolenia i niezadowolenia z wybranych dziedzin życia
13. Nałogi jako czynnik obniżający warunki życia
14. Skala zmian w latach 1989–2000
Witold Rakowski Warunki życia ludności wiejskiej mieszkającej na obrzeżach aglomeracji warszawskiej (na przykładzie gminy Magnuszew)
1. Wprowadzenie
2. Charakterystyka gminy
3. Charakterystyka subpopulacji objętej badaniem
4. Samoocena warunków życia
5. Stopień zadowolenia z wybranych dziedzin i całokształtu życia
6. Zakończenie
Jolanta Borek Witold Rakowski Warunki życia rodzin z dziećmi szkolnymi mieszkającymi w strefie zanikających wpływów aglomeracji warszawskiej (na przykładzie gmin Iłża, Solec nad Wisłą, Sienno)
1. Wprowadzenie
2. Dane ogólne o badanych ośrodkach
2.1. Położenie i ludność
2.2. Sytuacja gospodarcza
3. Charakterystyka badanych środowisk rodzinnych
3.1. Miejsce urodzenia i zamieszkania respondentów
3.2. Pochodzenie społeczne i zawodowe respondentów
4. Warunki życia badanej subpopulacji
4.1. Warunki mieszkaniowe
4.2. Warunki materialno-finansowe rodzin
4.3. Ocena zadowolenia z wybranych dziedzin życia
5. Zakończenie
Witold Rakowski Warunki życia rodzin z dziećmi uczęszczającymi do szkoły podstawowej w mieście o zanikającej funkcji przemysłowej (na przykładzie Będzina)
1. Wprowadzenie
2. Charakterystyka badanej populacji
2.1. Charakterystyka społeczno-zawodowa rodziców uczniów
2.2. Charakterystyka rodzin badanych
3. Wykształcenie a warunki życia
3.1. Poziom wykształcenia a dochody rzeczywiste
3.2. Poziom wykształcenia a odczuwane braki i trudności życiowe
3.3. Wykształcenie a poczucie zamożności
3.3.1. Bogaci i biedni
3.3.2. Wykształcenie a samoocena sytuacji finansowej i materialnej rodziny
3.3.3. Wykształcenie a warunki mieszkaniowe
3.4. Relacje: wykształcenie rodziców a dzieci
3.5. Wykształcenie a ocena małżeństwa
3.6. Wykształcenie a ocena życia
3.7. Wykształcenie a nałogi
3.8. Podsumowanie
4. Wiek dziecka i rodziców a warunki życia
4.1. Charakterystyka rodzin
4.2. Dochody rodzin i zamożność
4.3. Ocena zagospodarowania materialnego i sytuacji finansowej
5. Miejsce zamieszkania a warunki życia
6. Liczba osób w rodzinie a ocena warunków życia
7. Zakończenie
Barbara Bujała Witold Rakowski Próba oceny warunków życia rodzin z dziećmi uczęszczającymi do szkoły podstawowej w mieście przeżywającym kryzys bazy ekonomicznej (na przykładzie Starachowic)
1. Wprowadzenie
2. Prezentacja statystyczna miasta
3. Charakterystyka subpopulacji badanej
3.1. Dzieci i rodzice
3.2. Pochodzenie społeczne rodziców uczniów
3.3. Pochodzenie terytorialne i okres zamieszkiwania w Starachowicach
3.4. Źródło utrzymania
4. Dochody i poczucie biedy
5. Samoocena sytuacji materialnej i finansowej
6. Warunki mieszkaniowe
7. Ocena małżeństwa i życia
8. Wykształcenie rodziców a warunki życia
9. Wielkość rodziny a warunki życia
Marcin Molenda Warunki życia rodzin suwalskich z dziećmi uczęszczającymi do szkoły podstawowej
1.Wprowadzenie
2. Przynależność społeczno-zawodowa i poziom wykształcenia rodziców uczniów
3. Zawód i sektor zatrudnienia respondenta
4. Miejsce zamieszkania uczniów i ich rodzin
5. Warunki mieszkaniowe rodzin uczniów
6. Źródła utrzymania i sytuacja materialna rodzin
7. Wyposażenie gospodarstw domowych w dobra trwałego użytkowania
8. Dzieci i małżeństwo
9. Zakończenie
Witold Rakowski Podsumowanie
ANKIETA
Stanisława Kostrubiec Metody i zakres badań warunków bytu ludności w Polsce w okresie transformacji
1. Wprowadzenie
2. Źródła informacji
3. Metody badań warunków bytu ludności
4. Podstawowe definicje, kategorie i klasyfikacje stosowane w badaniach warunków bytu
5. Analiza wybranych elementów warunków bytu rodzin
5.1. Dochody gospodarstw domowych
5.2. Wydatki gospodarstw domowych
5.3. Spożycie artykułów żywnościowych
5.4. Wyposażenie gospodarstw domowych w przedmioty trwałego użytkowania
5.5. Warunki mieszkaniowe gospodarstw domowych
5.6. Subiektywne oceny sytuacji materialnej
Witold Rakowski Próba oceny warunków życia rodzin (z dziećmi) zamieszkałych na osiedlu Bródno i Służew w Warszawie
1. Wprowadzenie
2. Charakterystyka rodzin objętych badaniem
2.1. Uczniowie
2.2. Wiek i stan cywilny respondentów
2.3. Pochodzenie terytorialne rodziców i ich zasiedziałość
2.4. Poziom wykształcenia rodziców uczniów
2.5. Pochodzenie społeczne rodziców uczniów
2.6. Charakterystyka rodzin i ich dzietność
2.7. Źródła utrzymania
2.8. Zawód i sektor zatrudnienia
2.9. Aktywność zawodowa
3. Dochody
4. Oszczędności
5. Warunki mieszkaniowe
5.1. Charakterystyka ogólna
5.2. Wyposażenie mieszkań w urządzenia infrastrukturalne i w dobra trwałego użytku
5.3. Koszty utrzymania mieszkania
5.4. Samoocena warunków mieszkaniowych
6. Zamożność i bieda
7. Ocena sytuacji materialnej i finansowej rodziny
8. Próba oceny wiarygodności odpowiedzi
9. Trudności życiowe respondentów i ich rodzin
10. Relacje: dom–szkoła
11. Wypoczynek wakacyjny uczniów i rodziców
12. Stopień zadowolenia i niezadowolenia z wybranych dziedzin życia
13. Nałogi jako czynnik obniżający warunki życia
14. Skala zmian w latach 1989–2000
Witold Rakowski Warunki życia ludności wiejskiej mieszkającej na obrzeżach aglomeracji warszawskiej (na przykładzie gminy Magnuszew)
1. Wprowadzenie
2. Charakterystyka gminy
3. Charakterystyka subpopulacji objętej badaniem
4. Samoocena warunków życia
5. Stopień zadowolenia z wybranych dziedzin i całokształtu życia
6. Zakończenie
Jolanta Borek Witold Rakowski Warunki życia rodzin z dziećmi szkolnymi mieszkającymi w strefie zanikających wpływów aglomeracji warszawskiej (na przykładzie gmin Iłża, Solec nad Wisłą, Sienno)
1. Wprowadzenie
2. Dane ogólne o badanych ośrodkach
2.1. Położenie i ludność
2.2. Sytuacja gospodarcza
3. Charakterystyka badanych środowisk rodzinnych
3.1. Miejsce urodzenia i zamieszkania respondentów
3.2. Pochodzenie społeczne i zawodowe respondentów
4. Warunki życia badanej subpopulacji
4.1. Warunki mieszkaniowe
4.2. Warunki materialno-finansowe rodzin
4.3. Ocena zadowolenia z wybranych dziedzin życia
5. Zakończenie
Witold Rakowski Warunki życia rodzin z dziećmi uczęszczającymi do szkoły podstawowej w mieście o zanikającej funkcji przemysłowej (na przykładzie Będzina)
1. Wprowadzenie
2. Charakterystyka badanej populacji
2.1. Charakterystyka społeczno-zawodowa rodziców uczniów
2.2. Charakterystyka rodzin badanych
3. Wykształcenie a warunki życia
3.1. Poziom wykształcenia a dochody rzeczywiste
3.2. Poziom wykształcenia a odczuwane braki i trudności życiowe
3.3. Wykształcenie a poczucie zamożności
3.3.1. Bogaci i biedni
3.3.2. Wykształcenie a samoocena sytuacji finansowej i materialnej rodziny
3.3.3. Wykształcenie a warunki mieszkaniowe
3.4. Relacje: wykształcenie rodziców a dzieci
3.5. Wykształcenie a ocena małżeństwa
3.6. Wykształcenie a ocena życia
3.7. Wykształcenie a nałogi
3.8. Podsumowanie
4. Wiek dziecka i rodziców a warunki życia
4.1. Charakterystyka rodzin
4.2. Dochody rodzin i zamożność
4.3. Ocena zagospodarowania materialnego i sytuacji finansowej
5. Miejsce zamieszkania a warunki życia
6. Liczba osób w rodzinie a ocena warunków życia
7. Zakończenie
Barbara Bujała Witold Rakowski Próba oceny warunków życia rodzin z dziećmi uczęszczającymi do szkoły podstawowej w mieście przeżywającym kryzys bazy ekonomicznej (na przykładzie Starachowic)
1. Wprowadzenie
2. Prezentacja statystyczna miasta
3. Charakterystyka subpopulacji badanej
3.1. Dzieci i rodzice
3.2. Pochodzenie społeczne rodziców uczniów
3.3. Pochodzenie terytorialne i okres zamieszkiwania w Starachowicach
3.4. Źródło utrzymania
4. Dochody i poczucie biedy
5. Samoocena sytuacji materialnej i finansowej
6. Warunki mieszkaniowe
7. Ocena małżeństwa i życia
8. Wykształcenie rodziców a warunki życia
9. Wielkość rodziny a warunki życia
Marcin Molenda Warunki życia rodzin suwalskich z dziećmi uczęszczającymi do szkoły podstawowej
1.Wprowadzenie
2. Przynależność społeczno-zawodowa i poziom wykształcenia rodziców uczniów
3. Zawód i sektor zatrudnienia respondenta
4. Miejsce zamieszkania uczniów i ich rodzin
5. Warunki mieszkaniowe rodzin uczniów
6. Źródła utrzymania i sytuacja materialna rodzin
7. Wyposażenie gospodarstw domowych w dobra trwałego użytkowania
8. Dzieci i małżeństwo
9. Zakończenie
Witold Rakowski Podsumowanie
ANKIETA