Teoretyczne perspektywy badań nad edukacją rodzajową
Mariola Chomczyńska-Rubacha
(red.)
| Dane szczegółowe: | |
| Wydawca: | Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi |
| Rok wyd.: | 2007 |
| Oprawa: | miękka |
| Ilość stron: | 181 s. |
| Wymiar: | 167x235 mm |
| EAN: | 9788374052382 |
| ISBN: | 978-83-7405-238-2 |
| Data: | 2008-12-01 |
Opis książki:
Prezentowana książka skupia autorów, których zadaniem było analizowanie teoretycznych perspektyw interpretowania wyników badań nad edukacją rodzajową. Teorie pozwalają połączyć wyniki badań w sensowną i spójną całość, stanowiącą punkt wyjścia do wyjaśnienia badanego zjawiska. Nie jest to oczywiście wyjaśnienie uniwersalne, zamykające wszelkie wątpliwości, lecz funkcjonujące w określonym systemie pojęć. Takie teoretyczne systemy pojęć stanowią orientacje, poprzez które nadajemy sens zebranym informacjom. Można zatem powiedzieć, że teorie stanowią merytoryczny klucz do naukowych konceptualizacji świata.
Autorzy prezentowanej publikacji sprawdzają, jakie teorie mogą stanowić skuteczne narzędzia wyjaśniania edukacyjnych praktyk i przekazów dotyczących płci, kobiecości i męskości, weryfikują czułość tych teorii na zjawiska zatomizowanych dyskursów płci w edukacji.
Książka "Teoretyczne perspektywy badań nad edukacją rodzajową" - Mariola Chomczyńska-Rubacha (red.) - oprawa miękka - Wydawnictwo Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi. Książka posiada 181 stron i została wydana w 2007 r.