Szkolna lektura bliżej teraźniejszości

Opis książki:

Autorzy kolejnego tomu serii Edukacja nauczycielska polonisty przekonują o nieuzasadnionej nieobecności literatury współczesnej w szkolnej edukacji. Analizująprzeszkody w jej odbiorze i proponują sposoby ich przezwyciężania. Podsuwają nauczycielom pomysły na motywowanie do lektury dowodzą że zmaganie z sensem dzieła staje się intelektualną przygodą zachęcają do autorefleksji nad wartością spotkań z literaturą.Zawarty w tomie Lektura szkolna bliżej teraźniejszości dobór tytułów współczesnej prozy i poezji celowo odchodzi od kanonicznego spisu dzieł stanowiąc pewną sugestię dla polonistów aby to oni decydowali o wyborze nowych lektur kierując się potrzebami i problemami jakie dotyczą ich wychowanków a nie przywiązaniem do polonistycznych konspektów lekcji i do swych lekturowych przyzwyczajeń.Autorzy proponują niebanalne odkrywanie poezji poprzez refleksje o poetach i wierszach uwrażliwionych na malarstwo przez spotkania z twórcami nieznanymi i poezją nieopisaną przez znawców i prowokowanie odbiorcy do nieustannych reinterpretacji wątków tematów toposów obecnych w kulturze na przestrzeni wieków. Podsuwają nauczycielom rozmaite koncepcje na szkolne spotkania z najnowszą prozą Olgi Tokarczuk Janusza Andermana Doroty Masłowskiej Andrzeja Stasiuka Jarosława Marka Rymkiewicza Wojciecha Kuczoka Antoniego Libery i innych.

Książka "Szkolna lektura bliżej teraźniejszości" - Anna Janus-Sitarz - oprawa miękka - Wydawnictwo UNIVERSITAS. Książka posiada 322 stron i została wydana w 2011 r.