Szkoła w integralnym rozwoju ucznia i nauczyciela. Stan faktyczny i postulowany
| Dane szczegółowe: | |
| Wydawca: | Towarzystwo Naukowe KUL |
| Rok wyd.: | 2012 |
| Oprawa: | miękka |
| Ilość stron: | 432 s. |
| Wymiar: | 160x230 mm |
| EAN: | 9788373065963 |
| ISBN: | 978-83-7306-596-3 |
| Data: | 2014-01-09 |
Opis książki:
Autorzy artykułów, umiejętnie posługując się różnorodnymi metodami badań pedagogicznych, przedstawiają diagnozę współczesnego szkolnictwa, przywołują propozycje zmian alternatywnych, sugerują nowe rozwiązania edukacyjne. Podejmują także analizę stale aktualnych problemów edukacyjnych, takich, jak: podmiotowość ucznia, indywidualizacja nauczania, jakość życia ucznia, rola klasy szkolnej w procesie socjalizacji, edukacja zdrowotna i ekologiczna, marginalizacja uczniów, wyrównywanie szans edukacyjnych w szkole wiejskiej, a także tożsamość, kształcenie i praktyka pedagogiczna współczesnych nauczycieli m.in. w perspektywie priorytetów i dyrektyw Unii Europejskiej. Publikacja odpowiada na aktualną i pilną potrzebę pogłębionej, wielo¬wątkowej, naukowej refleksji nad stanem i przyszłością polskiego systemu edukacji oraz jej praktycznej aplikacji. Wspólny mianownik wszystkich opracowań stanowi przekonanie, że najważniejszą funkcją szkolnictwa jest promocja człowieka, jego wartości oraz integralnego rozwoju i wychowania, w tym religijnego.
Książka "Szkoła w integralnym rozwoju ucznia i nauczyciela. Stan faktyczny i postulowany" - oprawa miękka - Wydawnictwo Towarzystwo Naukowe KUL. Książka posiada 432 stron i została wydana w 2012 r. Cena 33.92 zł. Zapraszamy na zakupy!