Przegląd Glottodydaktyczny. Tom 23 / 2007

Opis książki:

/"Przegląd Glottodydaktyczny/" nr 23 jest zaskakująco obszernym numerem. Jednak to właśnie dzięki tej znacznej objętości widoczna jest różnorodność tematyczna występująca we współczesnej glottodydaktyce. Każdy bowiem artykuł omawia odrębne zagadnienia i problemy dydaktyczne. Dwudziesty trzeci numer czasopisma rozpoczyna niezwykle szczegółowy tekst, którego celem jest przedstawienie konsekwencji pojęciowej zróżnicowania między językiem ogólnym a językiem specjalistycznym. Część druga tego tekstu zawiera bibliografię prac naukowych poświęconych dydaktyce języków specjalistycznych. Izabela Bawet podjęła się analizie wybranych okoliczności, w jakich popełnianie są błędy leksykalne w procesie nauki języka obcego na przykładzie języka niemieckiego. Natomiast Jarosław Krajka opisuje różne układy glottodydaktyczne wykorzystujące System Zarządzania Nauką - Learning Management Systems - czyli system nauczania języków obcych na odległość. Kolejny artykuł dotyczy badań nad frazeologią na obszarze glottodydaktyki. Joanna Lewińska porównuje natomiast kompetencje metodyczne polskich i brytyjskich nauczycieli języka angielskiego.

W numerze dwudziestym trzecim można również zapoznać się z dwoma artykułami dotyczącymi glottodydaktyki na uniwersytecie w Hamburgu i w Warszawie. Oprócz tego jest duża liczba recenzji wydanych już książek oraz sprawozdań z spotkań kulturalnych.

Książka "Przegląd Glottodydaktyczny. Tom 23 / 2007" - Sambor Grucza (red.) - oprawa miękka - Wydawnictwo Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.