Poczucie sensu życia studentów pedagogiki - przyszłych pedagogów

Opis książki:

Pod koniec lutego 2020 roku w mediach społecznościowych ukazała się reklama – wydawać by się mogło – niezbędnej pozycji w pracy skutecznego nauczyciela, wychowawcy czy pedagoga, książki zatytułowanej Wsparcie zdrowia psychicznego uczniów (Kloskowska i in. 2020). Wydaje się, że z zawartością tej publikacji powinien zapoznać się każdy czynny nauczyciel, jak również inne osoby pracujące zawodowo z uczniami, gdyż porusza ona typowe rozterki i problemy współczesnego ucznia – od wykluczenia rówieśniczego rozpoczynając, a na depresji i zagrożeniu samobójstwem kończąc. Ponieważ książka jest w swoim zamierzeniu przeznaczona dla określonego środowiska, jej reklamę zamieszczono m.in. w mediach społecznościowych w miejscach (grupach) poświęconych dla nauczycieli wraz z możliwością komentowania jej przez nich. Wydawca publikacji pewnie spodziewał się znacznego zainteresowania tytułem. Co zaskakujące, po pierwsze, nie było zbyt wielu komentarzy, a po drugie, te, które zostały zamieszczone, okazały się zaskakująco jednolite i można je zawrzeć w określeniu „A co ze wsparciem psychicznym dla nauczycieli?”.

Ten ton komentarzy może stanowić punkt wyjścia zainteresowań naukowca, pedagoga, który swoje życie zawodowe poświęca analizie pojęcia „sens życia” z perspektywy pedagogicznej.

Książka "Poczucie sensu życia studentów pedagogiki - przyszłych pedagogów" - Aleksandra Kamińska-Małek - oprawa miękka - Wydawnictwo Humanitas. Książka posiada 189 stron i została wydana w 2021 r.