Tytuł książki:
Pedagogika twórczości. Idee - aplikacje - rady na twórczą drogę
Autor książki:
Krzysztof J. Szmidt
(red.)
| Dane szczegółowe: | |
| Wydawca: | Oficyna Wydawnicza Impuls |
| Oprawa: | miękka |
| Ilość stron: | 160 s. |
| Wymiar: | 167x240 mm |
| EAN: | 9788373084544 |
| ISBN: | 83-7308-454-1 |
| Data: | 2007-07-02 |
Cena wydawcy: 19.80 złpozycja niedostępna
×
1 / 1
Opis książki:
W pozycji tej autor zebrał zbiór swoich artykułów, które powstały w ciągu ostatnich dziesięciu lat. Treści w nich poruszane są nadal aktualne i mogą zainspirować refleksję nad podstawowymi problemami pedagogiki twórczości, a uważnego Czytelnika mogą również zachęcić do polemiki. Gdyby zainspirowały badania jakiegoś szczegółowego problemu z zakresu pomocy w tworzeniu, cel tego zbioru był by osiągnięty. Pozycja adresowana do pedagogów oraz studentów kierunków humanistycznych.
Książka "Pedagogika twórczości. Idee - aplikacje - rady na twórczą drogę" - Krzysztof J. Szmidt (red.) - oprawa miękka - Wydawnictwo Oficyna Wydawnicza Impuls.
Spis treści:
Przedmowa
I. TWÓRCZOŚĆ — IDEE
1. Cztery wymiary twórczości: pomiędzy osobą, dziełem, procesem i środowiskiem
2. Teoretyczne podstawy programów wspierających twórczość dzieci i młodzieży
3. Kontekst tworzenia w pedagogice społecznej — próba określenia problemu
4. Trening twórczości i jego rodzaje
5. Nadmiar i kontrola. Człowiek w świecie technopolu
II. TWÓRCZOŚĆ — APLIKACJE
1. Lekcje twórczości
2. Lekcje twórczości a szkoła nudnego przetrwania
3. Przywracanie ciekawości
4. Ukryte błędy twórczych pedagogów
5. Psychodydaktyczne zasady pomocy w tworzeniu
III. TWÓRCZOŚĆ CODZIENNA
1. Prawdziwe choć tylko niektóre skutki braku kreatywności
2. Twórczość na manowcach
2.1. „Mini Playback Show” czyli jak dorośli bawią się kosztem dzieci
2.2. Rodzinne spacery supermarketowe
2.3. Toksyczne tytuły
2.4. Intymność w światłach rampy
2.5. Sztuka podglądania
3. Dziesięć rad na twórczą drogę
Literatura cytowana
Nota autora
I. TWÓRCZOŚĆ — IDEE
1. Cztery wymiary twórczości: pomiędzy osobą, dziełem, procesem i środowiskiem
2. Teoretyczne podstawy programów wspierających twórczość dzieci i młodzieży
3. Kontekst tworzenia w pedagogice społecznej — próba określenia problemu
4. Trening twórczości i jego rodzaje
5. Nadmiar i kontrola. Człowiek w świecie technopolu
II. TWÓRCZOŚĆ — APLIKACJE
1. Lekcje twórczości
2. Lekcje twórczości a szkoła nudnego przetrwania
3. Przywracanie ciekawości
4. Ukryte błędy twórczych pedagogów
5. Psychodydaktyczne zasady pomocy w tworzeniu
III. TWÓRCZOŚĆ CODZIENNA
1. Prawdziwe choć tylko niektóre skutki braku kreatywności
2. Twórczość na manowcach
2.1. „Mini Playback Show” czyli jak dorośli bawią się kosztem dzieci
2.2. Rodzinne spacery supermarketowe
2.3. Toksyczne tytuły
2.4. Intymność w światłach rampy
2.5. Sztuka podglądania
3. Dziesięć rad na twórczą drogę
Literatura cytowana
Nota autora