Paradoksalne funkcje szkoły studium krytyczno-etnograficzne
Marcin Boryczko
| Dane szczegółowe: | |
| Wydawca: | Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego |
| Rok wyd.: | 2015 |
| Oprawa: | miękka |
| Ilość stron: | 334 s. |
| Wymiar: | 168x241 mm |
| EAN: | 9788378652854 |
| ISBN: | 978-83-7865-285-4 |
| Data: | 2015-12-09 |
Opis książki:
Książka jest próbą przyjrzenia się procesom edukacyjnym z perspektywy antropologicznej choć znaczenie analizy w jej ramach poczynionych odnosi funkcjonowanie szkoły do szerszego kontekstu społecznego, politycznego czy ekonomicznego. Jest to jednocześnie analiza konsekwencji do jakich prowadzi różnicowanie się szkół pod względem jakości kształcenia. Dodatkowym narzędziem analiz tu poczynionych jest teoretyczny kontekst poszerzający interpretację zebranych danych o analizy opierające się na teorii kodów językowych a także analizy systemowo-funkcjonalnej. Obydwie perspektywy są niemal nieobecne w praktyce badawczej w Polsce. Publikacja niniejsza ma za zadanie wypełnienie tej luki.
Książka "Paradoksalne funkcje szkoły studium krytyczno-etnograficzne" - Marcin Boryczko - oprawa miękka - Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego. Książka posiada 334 stron i została wydana w 2015 r.