pokaz koszyk
rozwiń menu
tylko:  
E-book:

Edukacja filozoficzna w Indiach wczesnego okresu upaniszadowego

Dane szczegółowe:
Wydawca: Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu
Format: pdf
Ilość stron: 218 s.
Zabezpieczenie: plik z zabezpieczeniem watermark
EAN: 9788323242864
Data: 2025-01-23
20.00 
pozycja dostępna Wyślemy w czasie: 24 h

Opis e-booka:

Publikacja jest pierwszym polskojęzycznym ujęciem historii edukacji filozoficznej w dawnych Indiach. Tytułowy problem zasługuje na szczególną uwagę – sięga bowiem do wspaniale udokumentowanych źródeł tego zjawiska i początków samej hinduskiej myśli filozoficznej, ujawniając korzenie jakże dzisiaj popularnej jogi. Książka, chociaż ma charakter naukowy, to adresowana jest do szerokiego grona odbiorców interesujących się kulturą hinduską. Pokazuje, jak rodziło się zjawisko edukacji filozoficznej i jak w swoich początkach było głęboko zakorzenione w pierwotnych strukturach inicjacyjnych. Omawia zagadnienia związane z (1) właściwym celem edukacji, koncentrując się na problematyce cierpienia człowieka, wyzwolenia od niego, przeszkód, jakie stoją na drodze do osiągnięcia tego celu, i wreszcie potencjału poznawczego człowieka; (2) doborem przedmiotu edukacji, w tym zagadnieniami mitycznych początków, problematyką poznania, atmanem i brahmanen, stanami świadomości i kwestią tożsamości czy prawem karmana; (3) metodami pracy edukacyjnej, uwzględniając problematykę inicjacyjną i kwestię bezpośredniego doświadczenia o charakterze mistycznym, rolę słów w procesie dydaktycznym czy początki tradycji jogi. Z narracji wyłania się bogaty świat poszukiwań filozoficznych, pełen zapału i afirmacji życia oraz wiar w możliwość osiągnięcia niczym nieuwarunkowanego szczęścia. Świat szanujący tradycję, ale i odważnie szukający nowych dróg do jak najlepszego wykorzystania własnego potencjału.

E-book „Edukacja filozoficzna w Indiach wczesnego okresu upaniszadowego” - Wydawca: Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu. Cena 20.00 zł. Zapraszamy na zakupy! Zapewniamy szybką realizację zamówienia.

Spis treści:

Słowo wstępne

Wstęp

Wprowadzenie. Tradycja edukacji filozoficzno-religijnej w Indiach

Rozdział I. Nauczyciel i uczeń w okresie upaniszadowym

Rozdział II. Teleologia wychowania w klasycznych Upaniszadach
1. Problem cierpienia
2. Wyzwolenie
3. Przeszkody
4. Kwestia potencjału poznawczego

Rozdział III. Filozoficzne, społeczne i religijne treści Upaniszad
1. Zagadnienie początku i głównej zasady
2. Zagadnienie poznania. Atman i brahman
3. Zagadnienie poznania. Stany świadomości
4. Zagadnienie tożsamości
5. Czyn, moralność, karman
6. Zagadnienia przyrody
7. Zagadnienia społeczne
8. Zagadnienia rytualne i wiedzy religijnej

Rozdział IV. Metody pracy edukacyjnej w świetle wczesnych Upaniszad
1. Struktury inicjacyjne
2. Bezpośrednie doświadczenie
3. Słowa w nauczaniu
4. Objaśnienia
5. Eksperymenty
6. Rozważania, dysputy, polemiki
7. Powinności, zasady, wskazówki
8. Ćwiczenie i początki tradycji jogi

Zakończenie

Bibliografia

Indeks nazwisk