Cyberprzestrzeń miejscem skutecznego nauczania - uczenia się

Opis książki:

Człowiek, który ma w sobie naturalną ciekawość świata, nieustannie szuka moż-
liwości poszerzania wiedzy, rozwijania zainteresowań, podróżowania po świecie,
uczestniczenia w spotkaniach ze znanymi ludźmi, bywania na koncertach, spek-
taklach czy wydarzeniach sportowych. W większości przypadków codzienny har-
monogram dnia nie pozwala na rozwijanie zainteresowań i pasji. Praca zawodowa
pochłania większość czasu, nie mówiąc o obowiązkach domowych. Dążąc do zaspo-
kojenia ciekawości oraz odcięcia się od codziennych obowiązków, chętnie korzysta-
my z oferty, jaką daje Internet. Pomimo wiedzy i wykształcenia, które udało nam
się zdobyć, ciągle szukamy nowych pasji i możliwości poszerzania wiedzy. Ciągle
chcemy więcej i więcej. Wszystko jest takie ciekawe! Ciekawość jest motorem dzia-
łania i poszukiwania atrakcji. Bierność i nuda negatywnie wpływają na samopoczu-
cie i prowadzą do smutku, zmęczenia, niezadowolenia i frustracji. Wirtualny świat
jest tak bogaty, że każdy znajdzie w nim coś dla siebie. Nowe pokolenie – dzieci,
które aktualnie realizują podstawę programową przedszkoli i pierwszych klas szko-
ły podstawowej, nazywane jest pokoleniem wysokich technologii. Ich przygotowa-
nie do odbioru środków masowego przekazu i Internetu jest inne niż ich rodziców i dziadków. Kontakt dziecka z ekranem telewizora i monitorem od pierwszych dni
życia powoduje duże zainteresowanie dźwiękiem i obrazem oraz chęć przebywania w wirtualnym świecie. Rodzice, którym coraz częściej brakuje czasu na zajmowanie
się i bycie z dzieckiem, ulegają prośbom, tracąc kontrolę nad tym, ile czasu dziecko
spędza przed komputerem. Specjaliści alarmują, że mamy do czynienia z chorobą i uzależnieniem od komputera i Internetu. Czy słusznie?

Książka "Cyberprzestrzeń miejscem skutecznego nauczania - uczenia się" - Danuta Szeligiewicz-Urban, Beata Matusek - oprawa miękka - Wydawnictwo Humanitas. Książka posiada 130 stron i została wydana w 2021 r.