Książki pedagogiczne - Literatura pedagogiczna - strona 28

Autorka z dużą wrażliwością i znajomością szkolnej rzeczywistości dokonuje analizy fragmentów procesu komunikowania się nauczyciela z uczniami oraz wypowiedzi nauczycieli rysując obraz szkolnej praktyki socjalizacyjnej w klasach początkowych. Nie...

Publikacja powinna zainteresować wszystkich nauczycieli którzy pragną poszerzyć swoje umiejętności dydaktyczne w zakresie praktycznego stosowania technologii informacyjnych dla wspomagania kształcenia. Z recenzji prof. zw. dr. hab....

Biskup lubelski Marian Leon Fulman. Pedagog trudnych...

Każdy jubileusz jako znak upływającego czasu wyzwala refleksję na temat sensowności egzystencji ludzkiej. A jeśli jest to jubileusz pracy osoby uczciwej intelektualnie i moralnie jaką bezsprzecznie jest Ewa Rodziewicz refleksja taka...

Tom który oddajemy do rąk Czytelników jest kolejną publikacją z serii poświęconej zagadnieniom współczesnej technologii edukacyjnej i kognitywistyki. Zawarte w tym zbiorze prace skoncentrowane są na kilku wątkach.br...

Oddawana do rąk Czytelnika księga jubileuszowa zawiera teksty autorów pragnących uczcić pracę i dorobek naukowy prof. zw. dr. hab. Bronisława Siemienieckiego. Księga dokumentuje wybrane aspekty przebytej przez Jubilata drogi rozwoju naukowego...

Seria Profesjonalny Pracownik Socjalny powstała w odpowiedzi na zapotrzebowanie środowiska pracowników socjalnych. Ułatwia podnoszenie kwalifikacji osobom wykonującym ten trudny zawód, pozwala zorientować się w najnowszych...

Książka Jana Ziółka (1931-2009), historyka, profesora Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, wychowawcy młodzieży i zespołu naukowców zajmujących się dziejami naszego kraju w ciągu ostatnich 200 lat, poświęcona jest Związkowi Bojowników...

Książka jest adresowana głównie do studentów kierunków przygotowujących do pracy w administracji samorządowej i w instytucjach pomocy społecznej do pracowników socjalnych opiekunów i wychowawców pedagogów społecznych. Publikacja zawiera 15...

Po ukazaniu się w 1983 r. książki Działalność Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w czasie okupacji, nadeszły do redaktora tomu uwagi i sprostowania oraz nowe materiały, za które składam tą drogą gorące podziękowania. Przede wszystkim wdzięczny...

Książka posiada wartość poznawczą i praktyczną. Adresowana jest do rodziców dzieci z niepełnosprawnością oraz do nauczycieli, terapeutów i opiekunów szkół i placówek specjalnych - ogólnodostępnych i integracyjnych, w których zgodnie z wolą i...

W szerokim humanistycznym kontekście rozważań naukowych autorki na temat złożoności niepełnosprawności ludzkiej człowieczej godności i szansach autonomicznego społecznego funkcjonowania osób z różnymi jej ograniczeniami i dysfunkcjami analizowane...

W szkole spotykają się różne typy przemocy - m.in. wpisana w system edukacji i nieusuwalna z niego przemoc symboliczna, czy też ta, wynikająca z funkcjonowania jednostki w rodzinie czy grupie rówieśniczej. Przenikanie się tych sfer czyni...

Książka, oparta na materiałach archiwalnych, opisuje dzieje inżynierii społecznej mającej na celu ukształtowanie młodego pokolenia Polaków w ciągu kilkudziesięciu lat istnienia państwa. Kolejne ekipy rządzące z determinacją sterowały oświatą, a...

Tożsamość szkoły można najogólniej określić jako styl pracy charakterystyczny dla danej szkoły, pozwalający rozwiązywać stałe problemy, wpisane w jej istotę, oraz problemy, których nośnikiem są nieprzewidziane sytuacje. Ten styl pracy...

Niniejsza książka stanowi głos w dyskursie na temat jakości pracy nowoczesnych organizacji w tym również szkoły w którym dominującym aspektem rozwoju i gwarancji efektywności procesów jest komunikacja interpersonalna. Fragment...

Publikacja niniejsza składa się z dwóch części. W części pierwszej omówiono wielostronnie problematykę podkultury więziennej i jej znaczenie dla procesu resocjalizacji penitencjarnej. Część druga poświęcona jest analizie różnych aspektów...

Problematyka norm w pedagogice nie doczekała się do dzisiaj wyczerpującego opracowania, chociaż kategoria powinności - jak twierdzi Stefan Wołoszyn - jest kardynalnym pojęciem aksjologicznym pedagogiki. Podstawowe zdania pedagogiki mają charakter...

Niniejsze opracowanie jest owocem podjętej współpracy i połączonej inicjatywy dwóch instytucji lokalnych - Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile oraz Chojnickiego Towarzystwa Przyjaciół Nauk z siedzibą w Chojnicach....