Książki pedagogiczne - Literatura pedagogiczna - strona 22

PRACUJĘ Z KARTAMI PRZEZ CAŁY ROKKarty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualnączęść 1Seria Pracuję z kartami przez cały rok przeznaczona jest dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym...

Seria zeszytów wspomagających rozwijanie poprawnej wymowy. Fachowe ćwiczenia opracowano w atrakcyjnej dla dzieci formie. Książeczki stanowią znakomitą pomoc dla rodziców, wychowawców i logopedów. świetną zabawę zapewniają...

Karty pracy przeznaczone są dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w...

Akademia pomysłów. Uczeń ze spektrum autyzmu. Klasy 4-8 wsparcie pracy z uczniami z autyzmem w klasach 4-8. Z myślą o rozwijaniu kompetencji społecznych uczniów klas 4-8 ze spektrum autyzmu powstał pakiet materiałów edukacyjnych...

Książka ta adresowana jest do nauczycieli i specjalistów chcących uporządkować swoją wiedzę na temat specyfiki funkcjonowania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, form i metod pracy pozwalających zindywidualizować wobec nich wymagania, a...

Książka Arteterapia. Transformacje jest kolejną publikacją w serii wydawnictwa Difin poświęconej sztuce i arteterapii. Ma formę przewodnika po różnych metodach prowadzących do szeroko pojętej transformacji. Opisano w niej sposoby i...

Czytanie ze zrozumieniem to dwa zeszyty z serii ORTOGRAFFITI, które są przeznaczone dla młodzieży z dysleksją w wieku 13-18 lat. Ortograffiti. Czytanie ze zrozumieniem (ch i h, ą i ę, ji i ii) opiera się na materiale wyrazowym...

Ortograffiti. Czytanie ze zrozumieniem (ch-h, ą-ę, ji-ii). Dla młodzieży w wieku 13-18 lat (uczniowie klasy VII-VII szkoły podstawowej oraz uczniowie liceum i technikum) Roksana Jędrzejewska-Wróbel Czytanie ze zrozumieniem to dwa zeszyty z...

Publikacja zawiera 36 perforowanych kart, po 18 do diagnozy jesiennej i wiosennej. Materiał zawiera zestawienie wyników diagnozy dojrzałości szkolnej, ich interpretację oraz...

Publikacja jest przeznaczona dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną oraz sprzężeniami w przedszkolach specjalnych i integracyjnych oraz zespołach rewalidacyjno-wychowawczych. Materiał może być takżęe...

Słuchanie ze zrozumieniem to książka przygotowana dla uczniów z klas IIV, którzy mają problemy z percepcją słuchową, zwłaszcza ze zrozumieniem i zapamiętaniem tego, co mówią do nich inne osoby. Może być ona także wykorzystywana w pracy z uczniami,...

Kiedy chętniej komunikujemy się z innymi Kiedy wiemy, że to, co mamy do przekazania, jest ważne i bliskie naszemu sercu. Karty pracy Opowiem wam o sobie ukierunkowują ucznia na pozytywne emocje i zachęcają do mówienia o sobie....

Pikselki to ćwiczenia graficzne polegające na odwzorowywaniu rysunków. Na każdej stronie książki znajduje się obrazek wzorcowy, poniżej którego pozostawiono miejsce na stworzenie nowego, przekopiowanego przez dziecko z wzoru powyżej. Martyce rysunków...

Publikacja zawiera materiały edukacyjne, dedykowane przede wszystkim dzieciom w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.Aby ułatwić pracę, treść podzielona została na dwa bloki:Część I. KrzyżówkiRozwiązywanie krzyżówek to...

Wielka Gra Wodzów to kolejny tom opowieści o dobrym prowadzeniu drużyny harcerskiej, kontynuacja historii rozpoczętej podręcznikiem dla zastępowych Harcerstwo to Gra! Mnóstwo praktycznie i przystępnie podanej wiedzy, niezbędnej dla...

Drugie wydanie napisanego współcześnie przystępnym językiem podręcznika pracy harcerskiej skierowanego bezpośrednio do zastępowych. Autor jest harcmistrzem z wieloletnim doświadczeniem wychowawczym, m.in. jako pierwszy Naczelnik Harcerzy ZHR...

Najbardziej kompletny współczesny podręcznik metody harcerskiej. Książka Marka Gajdzińskiego, po ponad 10 latach od pierwszego wydania, należy do ścisłego kanonu literatury harcerskiej i jest lekturą obowiązkową dla każdego, kto...

Opowieść o gdyńskim szczepie „Szarotka” — jednym z większych trójmiejskich, głównie gdyńskich, środowisk harcerskich lat siedemdziesiątych, osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych XX wieku. Relacja autorska jednego z...

Niniejsza publikacja wypełnia lukę w organizacji polskich uniwersytetów. Stanowi ona wnikliwe studium na temat prawdziwej obecności retoryki w kształceniu akademickim. Można powiedzieć, że dwoje autorów, Imelda Chłodna-Błach i Andrei Ahapau,...

Funkcjonowanie osobiste i społeczne to propozycja pomocy dydaktycznej dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów pracujących z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dziećmi...