Pedagogika ogólna - strona 61

Seksedukacja - plaga...

Nauki nie można sprowadzić tylko do problemów z określonej dziedziny. Aby dobrze funkcjonować w danej rzeczywistości, trzeba dokonywać analiz interdyscyplinarnych i rozwiązywać problemy naukowe a nie koncentrować się na tym, czy nie przekraczam...

Rodzina zawsze była najbardziej autentycznym łącznikiem między życiem prywatnym i publicznym. Prawdę tę najlepiej wyrażają słowa Jana Pawła II: Rodzina jest jednym z najcenniejszych ludzkich dóbr”. Problemy współczesnej Europy, które są...

Jest to zbiór rymowanych wierszyków poświęconych zasadom ortografii polskiej. Każdy z nich zawiera cenne wskazówki dla małego czytelnika-ucznia klas I-III i wyjaśnienia jak, kiedy i dlaczego należy pisać i jaką zasadę stosować, aby pisownia...

Monografia ta jest pierwszym kompleksowym ujęciem nowych ról i kwalifikacji zawodowych nauczycieli języków obcych, wynikających ze zmian polityczno-społecznych i reformy edukacji. Jest wynikiem wieloletnich doświadczeń autorki w dziedzinie kształcenia...

Według Autora szkolnictwo konwencjonalne ignoruje dziecięcą ciekawość tłamsi ich wrodzoną energię i gasi szczodre odruchy spontanicznej dziecięcej moralności. Dlatego na całym świecie żyją ludzie, którzy dostrzegają wyrządzane dzieciom zło i...

Kultura popularna jest fragmentem kulturowej rzeczywistości i zasługują na krytyczną refleksję z pedagogicznej perspektywy pozbawionej uprzedzeń. Narzuca to konieczność przyjęcia interdyscyplinarnego podejścia do tematu. Prezentowana książka...

Książka jest absolutną nowością w dziedzinie metodologii pedagogiki zorientowanej humanistycznie. Tom otwiera cykl artykułów w ramach Seminariów Metodologii Pedagogiki Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego. Tematy ogólne (np. historia...

Pomysł napisania książki powstał w trakcie słuchania przez Autora wykładu z karnego prawa procesowego, kiedy to znamienity profesor, omawiając postępowanie sądowe przed sądem pierwszej instancji, powiedział, że niezbadane są wyroki boskie i...

Prezentowana publikacja jest wyborem wykładów wygłoszonych przez autora w latach 2002-2005 na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu w ramach jednego z działów pedagogiki ogólnej. Książka jest zapisem próby wniknięcia w głębsze niż dotąd...

Książka poświęcona jest zjawisku ściągania w szkole, które stało się stałym elementem życia szkolnego. Niestety, zjawisko to w Polsce nie jest traktowane w kategorii problemu, a co gorsza mało kto postrzega ten czyn jako zjawisko patologiczne....

Nie bez powodu Ministerstwo Edukacji Narodowej wprowadziło do szkół obowiązkowy przedmiot – edukację medialną. Dynamiczny rozwój masmediów i hipermediów ma dominujące znaczenie w dokonujących się kulturowo przemianach. Media te decydują o...

Autorka jest jednym z najwybitniejszych w naszym kraju znawców problematyki gerontologii społecznej i oświatowej. Niniejsza praca ma charakter podręcznikowy. Osoby zajmujące się gerontologią znajdą w niej rzetelny przegląd literatury...

Studium podejmuje problematykę żywo dyskutowaną we współczesnej pedagogice religii: czym są symbole, jaka jest ich geneza i natura, jak kształtowane są przez dziecko i jak winny być przekazywane w procesie dydaktyczno-wychowawczym. Autor...

Praca zbiorowa zawiera szereg interesujących pod względem poznawczym oraz praktycznym prac pedagogów z trzech krajów: Polski, Czech i Słowacji. Analizowana problematyka jest aktualna, a jej prezentacja jest konstruowana i zawiera szereg...

Pierwszy numer jest wyjątkowy, zebrano w nim artykuły wybitnych przedstawicieli polskiej pedagogiki. Prezentują oni swoje spojrzenie na różnorakie aspekty zastosowań i oddziaływań...

Książka zawiera analizę i interpretację pedagogiczną nowego zjawiska, jakim jest szeroko rozumiany ruch New Age, szczególnie propozycji z zakresu wychowania propagowanych przez ten ruch. W twierdzeniach objętych ideologią New Age istnieje...

Praca stanowi wszechstronną analizę problematyki wychowania, zawartej w dziełach Wincentego z Beauvais. Autor przedstawia sylwetkę bohatera, opisuje środowisko, z którego pochodził i w którym pracował, jego działalność naukową, poglądy na...

Niniejsza książka jest zbiorem prac przedstawionych na konferencji naukowej zorganizowanej przez Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu w 2002 roku. Pomimo zróżnicowania tekstów wyraźnie rysuje się główny ich adresat – nauczyciel...

Próba odpowiedzi na pytanie, w jakim stopniu młodzież szkół średnich uświadamia sobie istotę dramatu jako rodzaju literackiego, co myśli o jego wartościach wychowawczych. Opinie autorka czerpie z badań przeprowadzonych w drugiej połowie lat...