Pedagogika - Historia pedagogiki - strona 22

Współcześni znawcy problematyki piszący o dziecku podają wiele jego określeń. Według standardu przyjętego przez Narody ZjednoczoneDzieckiem jest istota, która nie ukończyła 18 roku życia. Psycholodzy podają, że dziecko to:osoba między: 1) narodzinami...

Książka za przedmiot bierze ten obszar sfery publicznej który w Polsce bardzo rzadko poddawany jest całościowemu oglądowi badawczemu właśnie od strony rynkowej - oświatę wychowanie szkolnictwo wyższe i naukę. Będzie więc stanowić ważny głos w...

Czy możemy wyobrazić sobie dziś inny uniwersytet Czy możliwy jest powrót do klasycznej roli i funkcji uniwersytetu Czy umasowienie szkół wyższych prowadzi do likwidacji resztek autonomii kręgów akademickich Jaką publiczną rolę odgrywają dziś w...

Autorka postawiła sobie bardzo ambitne zadanie spojrzenia na formację polityczną i reprezentowaną przez nią generację przez pryzmat jednostkowych lecz reprezentatywnych losów. Po wielu wydanych już biografiach polityków i pedagogów...

Seria autorskich podręczników akademickich do pedagogiki jest kolejnym dopełnieniem polskiej literatury przedmiotu o nowe IMPULSY i spojrzenie na przedmiot jej naukowych badań, najbardziej palące dla praktyki problemy edukacyjne, opiekuńcze...

...

Jest to książka podzielona na dwie części w których pierwsza zatytułowana Światopoglądy i projekty edukacyjne przeszłości odnosi się przede wszystkim do minionej myśli pedagogicznej lub wzorów osobowych czy koncepcji i wizji programowych. Składa się...

Celem serii naukowej Filozofia i Pedagogika” jest przede wszystkim ukazanie wkładu wniesionego przez rożne osoby do historii myśli edukacyjnej. Nie chodzi tutaj jedynie o filozofów, chociaż ci ostatni będą z pewnością stanowili większość,...

W niniejszej publikacji autor pisze o różnych aspektach oddziaływania na sferę moralną chłopców i dziewcząt. W książce omówione zostały zagadnienia charakterystyki wychowania moralnego i jego uwarunkowania, rozwoju moralnego dzieci i...

Problemy edukacji i wychowania budzą nieustanne zainteresowanie filmowców, w ponad stuletniej historii kina przestrzeń szkoły była wielokrotnie wykorzystywana jako nośnik różnorodnych znaczeń. Filmy, których akcja rozgrywa się w szkole wpisują się...

Jako szkoła wyższa Uniwersytet Pedagogiczny w roku 2011 obchodzi jubileusz 65 lat pracy w służbie polskiej nauce i szkole. Wyższa uczelnia publiczna kształcąca nauczycieli jest dziś uniwersytetem o szerokim profilu naukowym i dydaktycznym,...

Publikacja pozwoli na lepsze zrozumienie tej wręcz paradoksalnej sytuacji, jaka w latach strajku szkolnego i bojkotu szkoły rosyjskiej wystąpiła w Królestwie Polskim i była przyczyną ostrego konfliktu, jaki toczył się między młodzieżą a rodzicami...

Książka prezentuje wielowątkową analizę poświęconą kulturze instytucjonalnej uniwersytetu. Autorka stosuje podejście filozoficzno-historyczne, kładąc nacisk na kontekst działania instytucji akademickiej. Trafnie identyfikuje ważny dla...

Z okazji 65-lecia Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie – uczelni kształcącej przede wszystkim przyszłych nauczycieli – dydaktycy poszczególnych przedmiotów postanowili przedstawić dokonania swoich instytutów w zakresie nauczania...

Dzieje szkolnictwa i myśli pedagogicznej XX wieku mimo wielu opracowań wciąż stanowią inspirację dla historiografii oświatowo-wychowawczej i nadal pozostają obszernym i interesującym tematem poszukiwań badawczych. [...] Oddawana w ręce Czytelnika...

Praca stanowi podsumowanie prowadzonych przez wiele lat badań żródłowych.Wielką jej wartość jest głęboki namysł metodologiczny i refleksja teoretyczna nad rolą wychowawcza oraz nad społeczną kulturotwórczą funkcją edukacji początkowej, realilizowanej...

Publikacja składa z dwóch części. W pierwszej zamieszczone zostały teksty referatów z sesji naukowej zorganizowanej w 100-lecie urodzin Profesora, uzupełnione wspomnieniami jednej z uczestniczek sesji. Ukazują one zasadnicze płaszczyzny życia...

Autor podejmuje problem dramatu i jego implikacji dla pedagogiki związanych z ujęciem antropologicznym. Teoretyczny charakter pracy wpisuje ją w kontekst badań pedagogiki filozoficznej czy też filozofii wychowania, pedagogiki ogólnej i teorii...

Jest to praca, która mieści się w nurcie pedagogiki krytycznej, a jej wartość ujawnia się głównie w tym, że Autorka rekonstruuje zmiany, jakie dokonywały się w koncepcji człowieka określanej mianem homo liberalis, aby pokazać ich związek ze zmianami...

Księga jubileuszowa profesora Jerzego Kunikowskiego w 65 rocznicę...