Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych. Tom 7. Zagadnienia funkcjonowania z ograniczoną sprawnością
| Dane szczegółowe: | |
| Wydawca: | Oficyna Wydawnicza Impuls |
| Format: | |
| Ilość stron: | 164 s. |
| Zabezpieczenie: | plik z zabezpieczeniem watermark |
| EAN: | 9788378503668 |
| Data: | 2025-03-31 |
Opis e-booka:
Kolejny tom pracy zbiorowej składający się z 16 artykułów jest kontynuacją przekazywania doświadczeń z wykonywanej swojej pracy zawodowej przez autorów poszczególnych prac. W prezentowanej publikacji znajdują się prace o charakterze badawczym oraz opisujące utrudnienia i możliwości integracji osób z niepełnosprawnością. Autorzy prac wskazują na konieczne i niezbędne oddziaływania w stosunku do osób niepełnosprawnych i ich środowisk w celu lepszego wzajemnego funkcjonowania i poprawy „jakości życia”. Doniesienia informują o możliwościach postępowania rehabilitacyjnego w Polsce, Stanach Zjednoczonych, Kanadzie, Słowacji i w Czechach.
Ksiązka przeznaczona jest dla osób zawodowo zajmujących się szeroko rozumianą rehabilitacją, studentów pedagogiki i fizjoterapii.
E-book „Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych. Tom 7. Zagadnienia funkcjonowania z ograniczoną sprawnością” - Wydawca: Oficyna Wydawnicza Impuls. Cena 29.80 zł. Zapraszamy na zakupy! Zapewniamy szybką realizację zamówienia.
Spis treści:
Introduction ( Jerzy Rottermund ) 9
Anna Nowak ; Bariery w rehabilitacji społecznej i zatrudnianiu osób niepełnosprawnych – wybrane konteksty 11
Bernadeta Szczupał ; Osoby niepełnosprawne a wykluczenie społeczne – bariery dostępu do edukacji i zatrudnienia 17
Andrzej Bałandynowicz ; Kształtowanie agresji u osób niepełnosprawnych społecznie w kierunku zachowań prospołecznych 27
Michał Niesporek ; Godność pacjenta w przypadku braku jego zgody na przeprowadzenie zabiegu medycznego 47
Małgorzata Gil ; Pełnia praw obywatelskich osoby z niepełnosprawnościami w Kanadzie 53
Jerzy Rottermund ; Poprawna integracja sensoryczna to większe możliwości edukacyjne ucznia 65
Marzena Buchnat ; „Edukacja przez ruch” – system wspierający edukację dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną 71
Małgorzata Zalewska-Bujak ; Stymulowanie rozwoju dziecka niepełnosprawnego we współczesnej edukacji 79
Bolesław Kasza ; Nie bójmy się gry komputerowej 89
Anna Dolczewska-Samela ; Psychoseksualne funkcjonowanie osób z niepełnosprawnością intelektualną 95
Stanislava Mandzáková, Ladislav Horňák ; Obecne podejście do seksualności i więzi partnerskich osób w głębszym stopniu niepełnosprawnych intelektualnie na Słowacji 103
Stanislava Mandzáková ; Ankiety dotyczące wychowania do życia w rodzinie osób z upośledzeniem umysłowym na Słowacji 111
Irena Polewczyk ; Diagnoza i terapia logopedyczna dzieci autystycznych – raport z badań 119
Mirosław Michalik ; Metafizyczny wymiar procesu budowania kompetencji lingwistycznej – preliminaria 127
Eva Zezulková ; Świadomość fonematyczna uczniów z upośledzeniem umysłowym 139
Krystyna Moczia, Joanna Godawa ; W świecie lęków, obaw i niepewności..., czyli czego obawiają się nauczyciele w kontaktach z uczniem przewlekle chorym 153