Pomóż uzależnionym. Poradnik dla nauczycieli i wychowawców

Wstęp
Rozdział 1

Problemy alkoholowe w wieku dorastania oraz ich przyczyny
1.Charakterystyka uzależnienia alkoholowego
2.Uwarunkowania inicjacji alkoholowej dzieci w wieku szkolnym
3.Skutki uzależnienia alkoholowego w wieku szkolnym



Rozdział 2

Przyczyny małej skuteczności obecnie stosowanych programów profilaktycznych
1.Kryterium zewnętrzne oceny programów profilaktycznych
2.Kryterium wewnętrzne oceny programów profilaktycznych



Rozdział 3

Założenia teoretyczne integralnego programu profilaktyki uzależnienia alkoholowego
1.Personalistyczna koncepcja człowieka jako punkt wyjścia integralnego programu profilaktycznego
2.Elementy informacyjne integralnego programu profilaktycznego

2.1 Informacje dotyczące ciała człowieka

2.2 Informacje dotyczące funkcjonowania psychiki

2.3 Informacje dotyczące rozwoju moralnego

2.4 Informacje dotyczące podstawowych elementów duchowości w człowieku

2.5 Informacje dotyczące relacji interpersonalnych

2.6 Informacje dotyczące prawidłowej komunikacji
3.Elementy formacyjne programu

3.1 Motywacja wychowanków

3.2 Kształtowanie dojrzałych postaw dzieci w wieku szkolnym



Rozdział 4

Znaczenie komunikacji w profilaktyce uzależnień
1.Społeczeństwo informacyjne a komunikacja międzyludzka
2.Komunikacja bez przemocy

2.1 Aplikacje praktyczne



Rozdział 5

Współpraca szkoły i rodziny w realizacji integralnego programu profilaktycznego
1.Rola rodziny w wychowaniu do trzeźwości

1.1 Formowanie dojrzałości w sferze psychofizycznej

1.2 Formowanie dojrzałości moralnej i duchowej

1.3 Środowisko rodzinne a nabywanie kompetencji interpersonalnych
2.Formy współpracy rodziny i szkoły
3.Współpraca instytucji wspomagających szkołę i rodzinę w realizacji programu profilaktycznego

3.1 Samorządy lokalne

3.2 Kościół

3.3 Służba zdrowia



...