| Dane szczegółowe: | |
| Wydawca: | Uniwersytetu Śląskiego |
| Format: | |
| Ilość stron: | 220 s. |
| Zabezpieczenie: | plik z zabezpieczeniem watermark |
| EAN: | 9788322636282 |
| Data: | 2025-03-07 |
Cena wydawcy: 34.90 złpozycja niedostępna
×
1 / 1
Opis e-booka:
Praca stanowi połączenie rozważań teoretycznych i propozycji praktycznych rozwiązań, dotyczących okresu Polski Ludowej, przydatnych w procesie szkolnej i pozaszkolnej edukacji historycznej. W tomie przedstawiono sposób wykorzystania różnorakich środków dydaktycznych, których świadome i poprawne stosowanie jest niezbędne w procesie nauczania-uczenia się (anegdoty, filmu dokumentalnego, filmu fabularnego, fotografii, muzyki popularnej, plakatu i prasy). Zaproponowano również istotną dla kształcenia umiejętności historycznych metodę oral history oraz zaoferowano zapoznanie się z propozycjami działań szeregu instytucji, które dokumentują miniony okres (Archiwum Historii Mówionej, Ośrodka Karta i Domu Spotkań z Historią w Warszawie, Centrum Dokumentacji Deportacji Górnoślązaków do ZSRR w 1945 roku w Radzionkowie, Śląskiego Centrum Wolności i Solidarności, Instytut Pamięci Narodowej).Tom powinien okazać się szczególnie przydatny dla nauczycieli i studentów historii, ale także osób zajmujących się popularyzacją nauki w ramach tak popularnej ostatnio formuły public history.
E-book „Polska Ludowa w edukacji historycznej” - Wydawca: Uniwersytetu Śląskiego.
Spis treści:
SPIS TREŚCI
Wstęp (Maciej Fic ) — 7
Marek Białokur
Anegdota, dowcip, kawał jako źródła edukacji o Polsce Ludowej — 13
Barbara Techmańska, Małgorzata Skotnicka-Palka
Fotografia „opozycyjna” jako źródło edukacji o Polsce Ludowej — 27
Maciej Fic
Muzyka rockowa jako źródło edukacji o Polsce Ludowej — 38
Magdalena Ficoń
Plakat jako źródło edukacji o Polsce Ludowej — 53
Małgorzata Strzelecka
Prasa jako źródło edukacji o Polsce Ludowej
(casus „Tygodnika Powszechnego”) — 65
Anna Maciąg, Izabela Lewandowska
Metoda oral history w edukacji i badaniach nad Polską Ludową
(casus Archiwum Historii Mówionej Ośrodka Karta
i Domu Spotkań z Historią w Warszawie) — 84
Marek Kosma Cieśliński
„Ślady w kadrach”
Film dokumentalny jako źródło edukacji o Polsce Ludowej
(casus Polskiej Kroniki Filmowej) — 101
Dariusz Gołębiowski
„Klient w krawacie jest mniej awanturujący się”
Film komediowy jako źródło edukacji o Polsce Ludowej
(casus kinematografii Stanisława Barei) — 110
Krystian Kazimierczuk
Film fabularny jako źródło edukacji o Polsce Ludowej
(casus Śmierci jak kromki chleba Kazimierza Kutza) — 120
Anna Gołębiowska
Polska Ludowa w edukacji historycznej Anno Domini 2017 — 130
Ryszard Mozgol
Nauczanie o Polsce Ludowej w edukacji pozaszkolnej
na przykładzie działalności Instytutu Pamięci Narodowej — 145
Małgorzata Laburda-Lis
Nauczanie o Polsce Ludowej w edukacji pozaszkolnej
na przykładzie Centrum Dokumentacji Deportacji
Górnoślązaków do ZSRR w 1945 roku w Radzionkowie — 160
Robert Ciupa
Nauczanie o Polsce Ludowej w edukacji pozaszkolnej
na przykładzie Śląskiego Centrum Wolności i Solidarności — 167
Joanna Lusek
Nauczanie o Polsce Ludowej w edukacji szkolnej i pozaszkolnej —
projekt Archiwum Historii Mówionej „e-historie.pl” — 176
Wykaz wykorzystanych źródeł i literatury — 201
Summary — 217
Zusammenfassung — 218
Wstęp (Maciej Fic ) — 7
Marek Białokur
Anegdota, dowcip, kawał jako źródła edukacji o Polsce Ludowej — 13
Barbara Techmańska, Małgorzata Skotnicka-Palka
Fotografia „opozycyjna” jako źródło edukacji o Polsce Ludowej — 27
Maciej Fic
Muzyka rockowa jako źródło edukacji o Polsce Ludowej — 38
Magdalena Ficoń
Plakat jako źródło edukacji o Polsce Ludowej — 53
Małgorzata Strzelecka
Prasa jako źródło edukacji o Polsce Ludowej
(casus „Tygodnika Powszechnego”) — 65
Anna Maciąg, Izabela Lewandowska
Metoda oral history w edukacji i badaniach nad Polską Ludową
(casus Archiwum Historii Mówionej Ośrodka Karta
i Domu Spotkań z Historią w Warszawie) — 84
Marek Kosma Cieśliński
„Ślady w kadrach”
Film dokumentalny jako źródło edukacji o Polsce Ludowej
(casus Polskiej Kroniki Filmowej) — 101
Dariusz Gołębiowski
„Klient w krawacie jest mniej awanturujący się”
Film komediowy jako źródło edukacji o Polsce Ludowej
(casus kinematografii Stanisława Barei) — 110
Krystian Kazimierczuk
Film fabularny jako źródło edukacji o Polsce Ludowej
(casus Śmierci jak kromki chleba Kazimierza Kutza) — 120
Anna Gołębiowska
Polska Ludowa w edukacji historycznej Anno Domini 2017 — 130
Ryszard Mozgol
Nauczanie o Polsce Ludowej w edukacji pozaszkolnej
na przykładzie działalności Instytutu Pamięci Narodowej — 145
Małgorzata Laburda-Lis
Nauczanie o Polsce Ludowej w edukacji pozaszkolnej
na przykładzie Centrum Dokumentacji Deportacji
Górnoślązaków do ZSRR w 1945 roku w Radzionkowie — 160
Robert Ciupa
Nauczanie o Polsce Ludowej w edukacji pozaszkolnej
na przykładzie Śląskiego Centrum Wolności i Solidarności — 167
Joanna Lusek
Nauczanie o Polsce Ludowej w edukacji szkolnej i pozaszkolnej —
projekt Archiwum Historii Mówionej „e-historie.pl” — 176
Wykaz wykorzystanych źródeł i literatury — 201
Summary — 217
Zusammenfassung — 218