| Dane szczegółowe: | |
| Wydawca: | Oficyna Wydawnicza Impuls |
| Format: | |
| Ilość stron: | 356 s. |
| Zabezpieczenie: | plik z zabezpieczeniem watermark |
| EAN: | 9788375875805 |
| Data: | 2025-03-26 |
Opis e-booka:
Neoliberalizm jest dominującą ideologią we współczesnym świecie, wywiera ogromny wpływ także na edukację. Książka weryfikuje hipotezę o istnieniu edukacyjnego programu ekonomii korporacyjnej. O ile wybitni ekonomiści mówią otwarcie o błędach doktryny neoliberalnej i o potrzebie wymyślenia nowej koncepcji, o tyle pedagodzy w naszym kraju (bo nie za granicą) na ogół milczą na temat konieczności radykalnej zmiany funkcjonującego modelu edukacji, jako pochodnej, gdyż stanowiącej narzędzie i konsekwencję funkcjonowania korporacyjnej ekonomii.
Celem książki jest krytyczna analiza teorii, ideologii, filozofii neoliberalizmu oraz jego pedagogii w Polsce i na świecie. Autorki dociekają także, jakie są skutki neoliberalnej pedagogii i kultury. Sądzą, że znajomość zagadnień podejmowanych w publikacji jest konieczna każdemu, kto chce się uważać za świadomego obywatela. Są zdania, iż należy krytycznie przemyśleć całość edukacyjną, w jakiej funkcjonujemy z wzięciem pod uwagę jej neoliberalnego – również całościowego - uwikłania.
E-book „Neoliberalne uwikłania edukacji” - Wydawca: Oficyna Wydawnicza Impuls.
Spis treści:
Joanna Rutkowiak Czy istnieje edukacyjny program ekonomii korporacyjnej? 13
Eugenia Potulicka Teoretyczne podstawy neoliberalizmu a jego praktyka 39
Eugenia Potulicka Hayek o edukacji 68
Eugenia Potulicka Zagrożenia globalizacji: fundamentalizm rynkowy oraz inkorporacja edukacji 87
Eugenia Potulicka Wolny rynek edukacyjny a zagrożenia dla demokracji 99
Joanna Rutkowiak Duchowość jednostki a neoliberalne upolitycznianie edukacji 113
Joanna Rutkowiak Neoliberalna kultura indywidualizmu a dialogowanie społeczno-edukacyjne 131
Joanna Rutkowiak Dialog a projekty wychowania dla neoliberalnej rzeczywistości 147
Joanna Rutkowiak Uczenie się w warunkach kultury neoliberalnej: kontestowanie jako wyzwanie dla teorii kształcenia 163
Eugenia Potulicka Pedagogiczne koszty reform skoncentrowanych na standardach i testowaniu 177
Joanna Rutkowiak Neoliberalizm jako kulturowy kontekst kształtowania się tożsamości współczesnego nauczyciela. Ku problematyce oporu i odporu edukacyjnego 203
Joanna Rutkowiak Nauczyciel w dramacie wartości wychowawczych. Problem na pograniczu pedeutologii i ekonomii 229
Joanna Rutkowiak Nauczyciel interpretatorem edukacyjnej rzeczywistości neoliberalnej 249
Eugenia Potulicka Uniwersytet na „wolnym rynku” 281
Joanna Rutkowiak Neoliberalny kontekst rozwoju szkolnictwa wyższego we współczesnej Polsce 297
Eugenia Potulicka Pytania o skutki neoliberalizmu. Aspekt jednostkowy 311
Eugenia Potulicka Pytania o skutki neoliberalizmu. Aspekt społeczny 323
Joanna Rutkowiak Wychylenia wyobraźni. Z myślą o poneoliberalnych przemianach w edukacji 339