pokaz koszyk
rozwiń menu
tylko:  
E-book:

Edukacja i wychowanie w dyskursie nauki i codzienności

Dane szczegółowe:
Wydawca: Oficyna Wydawnicza Impuls
Format: pdf
Ilość stron: 172 s.
Zabezpieczenie: plik z zabezpieczeniem watermark
EAN: 9788375879704
Data: 2025-03-26
Cena wydawcy: 38.00 złpozycja niedostępna

Opis e-booka:

Książka pt. Edukacja i wychowanie w dyskursie nauki i codzienności jest wynikiem dwóch dopełniających się aktywności, dwóch sposobów mojego „bycia w świecie”, dwóch rodzajów mojego zaangażowania. Pierwszy z nich to moja profesjonalna rola – rola badacza rzeczywistości społecznej. Edukacja i wychowanie stanowią dwa procesy, które angażują moje myślenie, moje teoretyczne poszukiwania, moje empiryczne działania na wielu bardzo różnych poziomach ogólności. Społeczno-kulturowe, ideologiczne źródła i ograniczenia procesów wychowania i edukacji, przypisywane i realizowane w nich cele, bariery na drodze do ich osiągania, możliwości i przykłady przezwyciężania tych barier – to tylko niektóre z rodzajów zaangażowania. Drugi wiąże się z krytycznym spojrzeniem na codzienność, jest odpowiedzią na wpisane w nią problemy, niebezpieczeństwa, a nawet absurdy. Codzienność może być okazją do uczenia się lub kontekstem twórczych, satysfakcjonujących działań, sposobem realizacji zamierzeń. Może także ograniczać, zawodzić, spychać na margines czy wykluczać. Edukacja i wychowanie, jako dwa podstawowe procesy wpisane w ludzką egzystencję, kształtujące, determinujące jej przebieg, są opisywane, badane, porządkowane i interpretowane przez dyskurs nauki. Są jednak także obecne w każdym przejawie, w każdym momencie naszej codzienności – w mediach, w debacie publicznej, w naszych rodzinnych domach, na ulicy, w instytucjach, ujawniają się w naszych wyborach, zachowaniach, w każdym naszym działaniu. Tak je właśnie w zaprezentowanych w tej książce tekstach odczytuję.

Dlatego książka Edukacja i wychowanie w dyskursie nauki i codzienności składa się z dwóch części.

Autorka

E-book „Edukacja i wychowanie w dyskursie nauki i codzienności” - Wydawca: Oficyna Wydawnicza Impuls.

Spis treści:

Wstęp; 7

Część pierwsza
Edukacja i wychowanie w dyskursie nauki
Możliwości poznawania, rozumienia i zmiany

Typy wiedzy o współczesnej rodzinie jako przykład normatywizmu pedagogiki; 15

Narracja. Tożsamość. Wychowanie. Perspektywa przejścia i zmiany; 25

Podmiot w narracjach. Biografia. Autobiografia. Tożsamość; 49

Pedagogika dyskursywna – nadzieje i możliwości; 63

Dwa światy rozwoju. Szkoła wobec iluzji pomocy i wsparcia; 93

Nieadekwatna. Nowoczesna szkoła w ponowoczesnym społeczeństwie; 101

Przystosowanie czy rozwój? Pytanie o jakość i cel edukacji w szkole wyższej; 107

Część druga
Codzienność i edukacja
Eseje krytyczne

Na czym oparta jest Polska?; 125

Piękne, miłe, ale czy na pewno mądre? Głos przy okazji debaty o parytetach; 128

Młodzi 2011. Czy czuję Wasz oddech na plecach?; 131

Inni, różni, odmienni. Dziewczynki i chłopcy w wychowaniu domowym i edukacji szkolnej; 134

Nie chcemy do szkoły, czyli krótka historia pewnej reformy; 140

Czy prawo może szkodzić?; 145

Przez żołądek do... żłobka; 147

Pusta szkoła, czyli jak spełniają się marzenia; 150

Lekcja języka polskiego; 153

O nauczycielu doskonałym; 155

O globalnym nastolatku i Nauczycielu Mistrzu; 158

Elitarne czy egalitarne? Pytanie o szkołę wyższą; 161

Zawiedzione nadzieje; 163

Zamiast zakończenia – „Po życie sięgać nowe”, czyli pedagodzy o sobie, pedagogice i szkole; 168