| Dane szczegółowe: | |
| Wydawca: | Oficyna Wydawnicza Impuls |
| Format: | |
| Ilość stron: | 65 s. |
| Zabezpieczenie: | plik z zabezpieczeniem watermark |
| EAN: | 9788375877564 |
| Data: | 2025-04-07 |
12.00
pozycja dostępna
Wyślemy w czasie: 24 h
×
1 / 1
Opis e-booka:
Książka zawiera opis wzorów człowieka dobrego. Podstawą ich wyodrębnienia jest rodzaj pozytywnego udziału człowieka w tworzeniu konkretnych warunków określających przebieg życia innych ludzi. Rejestr tych wzorów wzmocniony jest analizą różnic między nimi oraz relacji ich do postulatu usamodzielniania się człowieka w procesie socjalizacji. Samodzielność to najbardziej pożądana cecha człowieka dorosłego.W książce opisanych jest sześć wzorów człowieka dobrego, relacje między nimi oraz relacje do postulatu usamodzielniania się jednostki w procesie socjalizacji.
Książka może być przydatna studentom studiów humanistycznych, szczególnie kierunkom nauczycielskim, nauczycielom, pracownikom instytucji pomocy społecznej, pedagogom szkolnym oraz dziennikarzom, którzy zajmują się problemami społecznymi.
E-book „Człowiek dobry” - Wydawca: Oficyna Wydawnicza Impuls. Cena 12.00 zł. Zapraszamy na zakupy! Zapewniamy szybką realizację zamówienia.
Spis treści:
SPIS TREŚCI
Źródła zainteresowania problemem
Kryteria moralnego wartościowania
Czynności zdefiniowania wzoru dobrego człowieka
A.Interweniowanie. Motywy i skutki.
B.Wyręczanie. Motywy czy skutki?
C.Pomaganie przez utrudnianie. Skutek czy czynność?
D.Tworzenie wartości. Użyteczność efektów przed motywami.
E.Redukcja aspiracji. Motywy i skutki.
F.Dzielenie się dobrami
G.Wzory dobrego człowieka w kształceniu nauczycieli
H.Społeczne wartości przymusu
Źródła zainteresowania problemem
Kryteria moralnego wartościowania
Czynności zdefiniowania wzoru dobrego człowieka
A.Interweniowanie. Motywy i skutki.
B.Wyręczanie. Motywy czy skutki?
C.Pomaganie przez utrudnianie. Skutek czy czynność?
D.Tworzenie wartości. Użyteczność efektów przed motywami.
E.Redukcja aspiracji. Motywy i skutki.
F.Dzielenie się dobrami
G.Wzory dobrego człowieka w kształceniu nauczycieli
H.Społeczne wartości przymusu