ks. Radosław Mazur - autor

To nowoczesny podręcznik dla młodzieży kształcącej się w szkołach średnich; stanowi spójną całość z podręcznikami dla klas 1-3 liceum i 1-4 technikum. Porusza zagadnienia takie jak miłość międzyludzka, miłość do Boga,...

Podręcznik dla klasy III szkoły branżowej I stopnia Droga do dojrzałej miłości został opracowany zgodnie z wymogami zawartymi w nowej podstawie programowej Podstawa programowa katechezy Kościoła katolickiego w Polsce z 9 czerwca 2018 roku...

Podręcznik dla klasy III liceum,i III i IV klasy technikum Szukam nadziei został opracowany zgodnie z wymogami zawartymi w nowej podstawie programowej Podstawa programowa katechezy Kościoła katolickiego w Polsce z 9 czerwca 2018 roku i jest zgodny...

Poradnik metodyczny do nauczania religii rzymskokatolickiej według podręcznika nr AZ-52-01/18-PO-10/21, zgodnego z programem nauczania nr AZ-5-01/18.W poradniku metodycznym znajdują się scenariusze lekcji do wszystkich katechez zawartych w...

Poradnik metodyczny do nauczania religii rzymskokatolickiej według podręcznik nr AZ-32-01/18-PO-6/21, zgodny z programem nauczania nr AZ-3-01/18 oraz AZ-4-01/18. Niniejszy...

Publikacja poświęcona kolejnym przykazaniom Dekalogu, w świetle słów Jana Pawła II, skierowanych do nas podczas pielgrzymki do Polski w 1991 r. 30 lat od owej pamiętnej wizyty, publikujemy monografię dotyczącą papieskiego nauczania, przygotowaną pod...

Podręcznik do nauki religii w klasie drugiej liceum i technikum stanowi kontynuację podręcznika dla klasy pierwszej. Zawiera 58 przygotowanych według tej samej struktury katechez, które umożliwiają realizację programu nauczania religii....

Pierwsza część analizy interesujących nas problemów skupia się na teorii, będzie ona zatem refleksją nad współczesną koncepcją katechezy Kościoła i miejscem, jakie zajmuje w niej Pismo Święte, ze szczególnym zwróceniem uwagi na Stary Testament. W ten...

Młodość to czas odkrywania siebie, drugiego człowieka, poszukiwania Boga, sensu życia, otwierania się na nowości, kształtowania własnej tożsamości i odpowiedzialności. To także czas dorastania, kryzysów oraz uczenia się...

Młodzi ludzie rozpoczynający naukę w szkole ponadpodstawowej są już bardzo wrażliwi. Wiedzą, że najbliższe lata będą dla nich nie tylko czasem edukacji, lecz także przygotowaniem do dorosłego życia. Pytają: Kim jestem Dlaczego jestem Komu i w co wierzę...

Młodzi ludzie rozpoczynający naukę w szkole ponadpodstawowej są już bardzo wrażliwi. Wiedzą, że najbliższe lata będą dla nich nie tylko czasem edukacji, lecz także przygotowaniem do dorosłego życia. Pytają: Kim jestem Dlaczego jestem Komu i w co wierzę...