Dorota Klus-Stańska - autor

Dydaktyka i jej paradygmaty to rozwinięcie i uszczegółowienie sposobu myślenia o dydaktyce ogólnej jako dyscyplinie naukowej, który został zaproponowany w książce Paradygmaty dydaktyki. Myśleć teorią o praktyce (PWN 2018)....

Doświadczenia gromadzone przez dziecko podczas różnorodnych interakcji z otoczeniem mogą przyczyniać się do intensywnego rozwoju, mogą mieć mierne skutki rozwojowe lub spowalniać, wygaszać czy zaburzać rozwój...

Dydaktyka jak każda dyscyplina naukowa wyłania się i rozwija na skrzyżowaniu własnych badań oraz innych nauk. Dla rozumienia uczenia się i nauczania szczególnie istotne są impulsy płynące z socjologii, psychologii, politologii,...

Doświadczenia gromadzone przez dziecko podczas różnorodnych interakcji z otoczeniem mogą przyczyniać się do intensywnego rozwoju, mogą mieć mierne skutki rozwojowe lub spowalniać, wygaszać czy zaburzać rozwój jednostki. Również oddziaływania szkoły,...

Publikacja jest przekrojowym studium krytycznym dotyczącym kształcenia dzieci na etapie początkowym. Korzystając z najnowszych trendów w pedagogice światowej oraz badań nad szkołą, Autorki dokonują szczegółowych analiz głównych obszarów...

Monografia służy jako podręcznik dla studentów nauczania zintegrowanego - pedagogiki wczesnoszkolnej oraz edukacji przedszkolnej. Zakres treści odpowiada programowi realizowanemu w ramach przedmiotów głównych i kierunkowych obowiązkowych dla...

To bardzo interesująca książka. Największe wrażenie wywiera na czytelniku umiejętność wyprowadzania przez Autorkę daleko idących koncepcji z przyjętych założeń. Pomaga jej w tym nieczęsta, gruntowna i rozległa wiedza, wszechstronna znajomość...

...książka stanowi kolejną na naszym rynku propozycję zbiorowej, ale jednak odmiennej od dotychczasowych i zróżnicowanej analizy [zagadnień] współczesnej pedagogiki wczesnoszkolnej (...) pojawiają się tu zupełnie nieobecne w dotychczasowych...

Od dłuższego czasu polska szkoła jest płaszczyzną krzyżowania się nadziei społecznych ze społeczną krytyką. Z jednej strony traktowana jest jako jedyne dostępne społeczeństwu narzędzie przekazu dziedzictwa kulturowego budowania kulturowej tożsamości...

Książka jest próbą rekonstrukcji źródeł teoretycznych i metodologicznych dydaktyki jako subdyscypliny naukowej. Poprzez odejście od wąsko instrumentalnego, upraktycznionego rozumienia dydaktyki jako zbioru instrukcji dla nauczyciela umożliwia...

W dniach 20-22 września 2002 roku w Uniwersytecie Mazursko-Warmińskim w Olsztynie odbył się IV Zjazd Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego. Przedmiotem obrad X sekcji tego Zjazdu była Współczesna dydaktyka wobec nauczania zintegrowanego i...

Współesna szkoła polska nie wykorzystuje możliwości ucznia, a kierując nim krok po kroku i prowadząc mechaniczne oraz bezrefleksyjne ćwiczenia, zniechęca go do samodzielnego myślenia. Co robić, by to zmienić Omawiana tu książka, która podejmuje...

Artykuły zebrane w tej pracy, starając się dotrzeć do istoty pojmowania świata przez dzieci, wskazują takie metody dydaktyczne, które, jak podkreśla autorka, wbrew założonym celom szkoły są źródłem ograniczania aktywności intelektualnej...

Inscenizacje szkolne mają swoją tradycję i gorących miłośników. Wnoszą w życie szkolne element odmiany, twórczego klimatu i poczucie przeżywania czegoś wyjątkowego. W prezentowanej publikacji Autorka zamieszcza porady jak wybierać tekst...

...